Warning: Attempt to modify property of non-object in /home/fond/public_html/libraries/joomla/registry/registry.php on line 342

Warning: Attempt to modify property of non-object in /home/fond/public_html/libraries/joomla/registry/registry.php on line 342

Warning: Attempt to modify property of non-object in /home/fond/public_html/libraries/joomla/registry/registry.php on line 342

Warning: Attempt to modify property of non-object in /home/fond/public_html/libraries/joomla/registry/registry.php on line 342

Warning: Attempt to modify property of non-object in /home/fond/public_html/libraries/joomla/registry/registry.php on line 342

Warning: Declaration of JParameter::loadSetupFile($path) should be compatible with JRegistry::loadSetupFile() in /home/fond/public_html/libraries/joomla/html/parameter.php on line 0

В Мордовском республиканском институте образования подвели итоги выполнения регионального межведомственного Комплекса мер «Эффективные практики по предпрофессиональной подготовке обучающихся детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоро

11 декабря 2018 г. на площадке Мордовского республиканского института образования состоялся Межрегиональный форум по итогам выполнения регионального межведомственного Комплекса мер «Эффективные практики по предпрофессиональной подготовке обучающихся детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья».

Учителя-предметники, педагоги-психологи, руководители и заместители руководителей образовательных организаций встретились для обсуждения проблем, связанных с организацией предпрофессиональной подготовки обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Мероприятие получило большой охват: более 20 регионов (Москва и Московская область, Калининградская область, Кировская область, Самарская область, Воронежская область, Сахалинская область, Свердловская и Вологодская область и др.) приняли участие в работе форума в режиме online.
Комплекс мер реализуется в Республике Мордовия с 2017 г. при поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в сложной жизненной ситуации, и регламентирует профориентационную работу с обучающимися и родителями в рамках образовательной организации, определяет функциональные обязанности и полномочия в реализации данного направления среди заинтересованных структур. Это органы государственной власти, работодатели. Средства фонда направлены на оснащение учебно-производственных мастерских по направлениям: робототехника, поварское искусство, швейное дело, столярная и монтажная мастерская, гостиничный сервис, переплетное дело. Организационно-методический механизм системы предпрофессиональной подготовки детей-инвалидов и детей с ОВЗ был представлен Шатиной Татьяной Валентиновной, проректором по развитию и внебюджетной деятельности Мордовского республиканского института образования.
Работа Республики Мордовия по созданию условий для предпрофессиональной подготовки детей с ОВЗ и инвалидностью получила высокую оценку Председателя правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: «Можно с уверенностью констатировать, что благодаря реализации мероприятий Комплекса мер в Республики Мордовия реализуются программы профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья для полноценного участие детей в трудовой жизни в современных условиях экономического развития общества».
В пленарном заседании приняли участие:
Котова Галина Леонидовна, к.пед.н., руководитель отдела научных исследований и методических разработок АНО «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ» с темой «Профессионально-трудовое подготовки обучающихся с ОВЗ в современной России: вызовы и перспективы».
Пуряева Марина Ивановна, председатель Мордовской республиканской организации «Всероссийское общество слепых» с темой «Проблемы предпрофессиональной подготовки людей с инвалидностью по зрению».
Чешко Светлана Леонидовна, старший преподаватель ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» г. Екатеринбург с темой «Опыт Свердловской области в реализации задач профориентации обучающихся с учетом ОВЗ».
А также руководители образовательных организаций-участников Комплекса мер: УВР ГКОУ РМ «Инсарская общеобразовательная школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ОВЗ», МОУ «СОШ № 25», МОУ «Гимназия № 29», МБОУ «СОШ № 9» г. Рузаевка, ГКОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа - интернат для детей с нарушениями слуха» говорили о предпрофессиональной подготовке как средстве интеграции и социальной адаптации лиц с ОВЗ.
Во второй части форума прошла презентация лучших практик по профессиональной ориентации детей-инвалидов и детей с ОВЗ, где преподаватели и педагоги-психологи образовательных организаций РМ поделились накопленным опытом.
Интерактивной частью форума стал обучающий семинар по работе с компьютеризованной методикой «Профориентатор», комплексно диагностирующей интересы, способности и личностные качества человека, соотнося их с выбором профессии и учебного заведения.
Всего в мероприятии приняло участие более 2 тыс. человек в очном и режиме online.